Temario del XLVI Congresso Internazionale SLI 2012
SEZIONE 1
Titolo: Plurilinguismo
La sezione, su tema proposto dalla sede organizzatrice del convegno, si propone di fare il punto sulle ricerche recenti intorno al plurilinguismo. Il termine plurilinguismo si intende, nel suo uso ampio, come iperonimo rispetto alle definizioni di multilinguismo e plurilinguismo fornite nei documenti europei.
Si invitano soci e non soci a presentare proposte di contributi che rispondano al seguente temario.
1. Plurilinguismo: ieri
1.1. Il plurilinguismo nel mondo antico (es. età ellenistica, età romano-imperiale, mondo cinese): fonti, dati, vicende.
1.2. Il plurilinguismo nel mondo medievale (es. Occidente europeo vs. Oriente europeo; mondo cinese): fonti, dati, vicende.
1.3. Il plurilinguismo nell'età moderna (es. i grandi imperi sovranazionali): fonti, dati, vicende.
2. Plurilinguismo: oggi
2.1 Diversità linguistica e società complesse
2.2 Sociolinguistica del mutamento
2.3 Forme del multilinguismo sociale e del plurilinguismo individuale
2.4. Neoplurilinguismo, plurilinguismo in contesti migratori
2.5. Mercato globale delle lingue
2.6. Plurilinguismo e acquisizione
2.7. Plurilinguismo e identità
3. Modelli teorici del contatto linguistico, del plurilinguismo e della variabilità
3.1. Aspetti metalinguistici: costrutti e termini
3.2. Figure storiche fondazionali; svolte epistemologiche del XIX e del XX secolo
3.3. Plurilinguismo e intercomprensione
4. Gestione del plurilinguismo
4.1. Ecologia linguistica
4.2. Plurilinguismo e scuola
4.3. Plurilinguismo e istituzioni, politiche linguistiche
4.4. Tecnologie applicate al plurilinguismo
SEZIONE 2
Titolo: Sintassi
La sezione, su tema proposto dal Comitato Esecutivo della Società di Linguistica Italiana, si propone di fare il punto sulle ricerche recenti intorno alla sintassi delle varietà italiane e romanze antiche e moderne.
Si invitano soci e non soci a presentare proposte di contributi che possano essere inseriti in prospettiva sincronica o diacronica, formale o descrittiva, tipologica o comparativa, di riflessione intorno ai primitivi sintattici, o sull'interfaccia con altri livelli di analisi (fonologia, morfologia, semantica, pragmatica) visti in dimensione di varianza o invarianza.